Beskrivelse
Boken inneholder både en oversettelse av Nya Lusboken (utgitt i Norge med tittelen Leseutvikling i 2003) og Komplement til Nya Lusboken. I tillegg inneholder boken et kapittel som tar for seg bruken av LUS i Oslo kommune. Boken gir en innføring i hvordan kvalitativ vurderingskompetanse kan utvikles gjennom å vurdere elevers lesekompetanse opp mot fastsatte kriterier.





