Beskrivelse
Boken handler om bærekraftig skoleledelse. Forfatterne skisserer en modell for hvordan skoleledere kan sørge for at skolen alltid er i utvikling. Modellen tar blant annet utgangspunkt i at utviklingen er forankret hos ledelsen, at investering i hele skolen gir bærekraftig læring og at alle i samfunnet samarbeider om å ta ansvar for utviklingen. Med litteraturliste.
