Beskrivelse
Boken er tilrettelagt for studenter i pedagogikk og de som arbeider med barn og unges oppvekstmiljø. Forfatterne diskuterer ulike syn på atferdsproblemer. De hevder at for å kunne ha en pedagogisk analyse og profesjonelt forhold til dette temaet må man ha kompetanse innen individualpsykologi, sosialpsykologi, sosiologi, samfunnshistorikk og didaktikk. Ulike modeller er brukt for å forklare nærmere rundt dette emnet.
