Beskrivelse
Forfatterne ser på barns språkutvikling i et kulturelt perspektiv. Boka er spesielt aktuell for norskundervisning på førskole- og allmennlærerutdanningen, men kan også være nyttig for førskole- og skolelærere, foreldre, politikere og ansatte i pedagogisk-psykologisk tjeneste, og i barnehage- og skoleforvaltning. Har register og litteraturliste.
