Beskrivelse
Boka handler om lærerens forståelse for og kjennskap til eleven og betydningen denne forståelsen har for elevens læring og utvikling. Forfatteren drøfter hvordan elevenes ulike handlinger kan forstås, og beskriver ut i fra dette konkrete fremgangsmåter som læreren kan ta i bruk. Klasseledelse, elev-lærer relasjon, læringsmiljø, elevenes dannelse, identitet og sosiale kompetanse er vektlagt. Boka har konkrete eksempler fra skolehverdagen og henvender seg til lærerstudenter og lærere. Har litteraturliste og stikkordregister.
