Beskrivelse
I denne boken diskuterer forfatterne barns kroppslige væremåte i lek og læring og relaterer dette til sirkus. De viser hvordan en helhetlig forståelse av barn og læring kan ivareta barns kroppslighet gjennom arbeid med sirkus, og hvordan sirkus kan være utgangspunkt for tverrfaglig prosjektarbeid. Boken inneholder også en praktisk del som viser konkrete eksempler på sirkusaktiviteter med barn og unge. Med forslag til utstyr, rekvisitter, musikk, hjemmelaget utstyr og kostymer. Har litteraturliste og stikkordregister.
